《琵琶行 并序》课件--统编版高中语文必修上册.pptxVIP

教学目标：１．学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法。 ２．通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。琵琶行（并序）白居易诗人白居易 白居易 ，字乐天，晚年号香山居士 。生于唐王朝由盛转衰的中唐时期，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。著有《白氏长庆集》七十一卷，今存诗近三千首。 在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对“嘲风月，弄花草”而别无寄托的作品，是新乐府运动（中唐时以白居易、元稹为首倡导的以创作新题乐府反映现实为中心的诗歌革新运动。力求用诗歌干预现实，以使诗歌发挥社会作用）的倡导者。作品以通俗流利著称（ “老妪能解” ）。【诗歌种类】一是政治讽喻诗；以《秦中吟》10首、《新乐府》50首为其代表。早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了对人民苦难的深切同情。用辞尖锐，主题鲜明，因而也得罪了不少权贵。二是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。? 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。? ---唐宣宗歌伎琵琶女名冠京华的歌女： “自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。”虾蟆陵：汉代大儒董仲舒死后葬于此，他的门人们路过这里都要下马致敬（据说，有一次汉武帝途经此处，也下马向董陵致敬），所以得名“下马陵”。后来大概是音近传讹的缘故，被呼作“虾蟆陵”。虾蟆陵在汉唐时代曾是风景名胜，每年有许多达官贵人、文人雅士聚集于此游赏、饮宴，大批的歌伎、舞伎为满足游宴所需也向这里集中，一时间热闹非凡。 《乐府杂录》：“曹纲善运拨，若风雨而不事扣弦。兴奴长于拢撚niǎn。” 世居长安的曹保，其子曹善才，其孙曹纲，都是著名的琵琶演奏家，备受世人推崇。曹纲演奏时，右手刚劲有力，“拨若风雨”。而与之齐名的裴兴奴则左手按弦微妙，“善于拢捻”，因此当时有“曹纲有右手，兴奴有左手”之誉。 名曰“裴兴奴” （马致远《江州司马青衫泪》 ）诗人与琵琶女的相遇 唐宪宗元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政。但是压抑不住心中的义愤，率先上疏请求“急请捕贼，以雪国耻”。终被权贵们加上“越职奏事”的罪名被贬江州。在谪居江州时，一个萧瑟的秋夜，诗人在浔阳江头送别朋友，偶遇琵琶女，被琵琶女饱含情感的演奏打动，掩埋于心的贬谪之意，油然而生，于是听完乐曲后就写下了这首千古名篇《琵琶行》。品读诗歌品读诗歌 铮 zhēng 拨 弦xián 浔阳xún 捻niǎn 霓裳ní cháng 间关jiàn 幽 咽yè迸bèng 舫fǎng 红绡xiāo 钿头银篦diàn bì 谪居zhé品读诗歌---自读诗歌，感受诗歌情感基调 全诗的感情基调：悲伤失意 “浔阳江头夜送客，“枫叶荻花秋瑟瑟” “别时茫茫江浸月” “唯见江心秋月白” “绕船明月江水寒” “同是天涯沦落人” “杜鹃啼血猿哀鸣” “江州司马青衫湿”………诗前小序主要交代的内容：明年秋 铮铮然 委身 命酒 因为长句 歌以赠之 凡六百一十六言　 第二年 扼要地交代了时间、地点、人物和事情的梗概，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。...的样子托身（嫁）叫下人摆酒于 是 创 作作 歌 来总 共进入诗歌，根据预习内容，用尽量简洁的语言来概括各段段意。浔阳江头夜送客江心聆听琵琶曲琵琶女自诉身世苦 白居易自叹谪居苦重闻琵琶青衫湿互文：参互成文，合而见义。分单句互文：烟笼寒水月笼沙； 秦时明月汉时关。对句互文：将军百战死， 壮士十年归； 左手持刀尺， 右手执绫罗。浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。1.微风吹动的声音2.（互文）主人与客一起下马然后到了一只船上。3.管弦：借代，代指音乐。4.惨：心情惨淡浔阳江头夜送客除了交待时间、地点和送别事由，还写了什么？在全诗中有何作用？浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。A.环境描写： 冷清寂寥 B.离别时心境: 惨淡为琵琶女的出场作铺垫，为全诗 奠定悲凉的感情基调。出场：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。暗问：悄悄地问欲语迟：要回答，又有些迟疑回灯：重新掌灯始：才出场：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。1. “忽闻” “寻”“问”……这一系列的动词中可以看出作者心情如何？惊喜、急切2. 从“琵琶声停欲语迟