分数乘法(三)试一试课时导学案教案.docVIP

分数乘法（三）试一试课时导学案 主备人： 备课组长签名： 教学 内容 分数乘法（三）试一试 课时 1 教学 目标 1.能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。 2.使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 重点难点 重点：进一步巩固分数乘分数的计算法则; 难点：能够熟练判断积与乘数的大小。 教 学 设 计 教学流程及详案 学法预设 二次复案 一、复习导入： 指名板演后再次提示：分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘相乘的积做分母，能约分的要先约分再乘。 二、新授 出示习题： 乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明。 让学生举例说明乐乐这句话对吗？ 幻灯片展示习题，小组完成下面的计算 57 5 7 14 14 3 × 6 6 7 = 7 7 7 8 8 7 9 9 7 通过上面的计算，教师鼓励学生发现其中的规律 师：通过上面的计算你们发现了什么？ 问题二：你还能举出这样的例子吗 小组交流，继续举出例子 问题三： 12淘气过生日，妈妈买来了一块蛋糕，切了 给淘气，淘气只吃了期中的 ， 1 2 1 1 3 教师提示，学生完成 三、课堂小结： 同学们，这一节课你学到了哪些知识？ 一个数如果乘一个小于1的分数，积小于这个数，如果