三年级语文下教案设计改.pdfVIP

教 学 工 作 计 划 2018—2019年 第 二 学期 三 年级 语文科 20 18年 2 月 2 0 日 1、学生学习本学科基础情况分析 包（括学生学习 兴趣、态度、习惯、 方法，学习成绩及知识基础，能力发展水平，学生个性发展等。） 三年一班大部分学生对语文学科学习 积极性比较高，能从已有 知识和经验出发获取知识， 逻辑思维水平有了一定 发展，基础知识掌握较为牢固，具备了一定 学习语文 能力。在课