新教材（北师大版2024）八年级物理下册 优质课件 7.1 力.pptxVIP

力;教学目标

知识与技能目标：明确力是物体对物体的作用，能从具体事例中找出施力物体和受力物体；了解力的单位“牛顿”的由来和意义，能对常见力的大小有大致的判断；掌握力的作用效果的两种表现形式，并能运用其解释生活中的现象。

过程与方法目标：通过观察生活中的力的现象和进行简单的实验，培养学生的观察能力和动手能力；引导学生对实验现象进行分析和总结，提高学生的分析归纳能力。

情感态度与价值观目标：培养学生关注生活、善于发现问题的习惯；让学生认识到物理知识对生活的重要性，提高学生学习物理的积极性。

;教学重难点

教学重点：力的概念、力的单位和力的作用效果；用生活实例解释力的作用效果。

教学难点：理解物体间力的相互作用的特点；能准确判断复杂情境中力的作用效果。

;人推车

人用了力

车受到了力;其他物体也可以对别的物体施力……;;一、力：;分析;总结：;做做：使劲拉扯并挤压弹簧，观察弹簧的形态（长度）有何改变？;观察：力使物体改变了什么？;1、对物体施加力时，会使物体发生形变；;力的作用在于改变物体的运动状态：

运动状态的改变涵盖了：从静止到运动，从运动到静止，速度大小的调整，以及运动方向的转变。;三、力的三要素;四、力的图示;例2、用80N水平向右的力推桌子，画出这个力的示意图;例3、用200N竖直向上的力提一袋粮食，画出这个力的示意图;2、力的图示;五、力的作用是相互的;规律：作用力跟