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大班简单规律教案反思 1、班简单规律礁思 活动准备： 一、环境创设“小狐狸家门前”： 1、布置有规律排序的小气球、彩旗、的花、蓝色的花。 2、各种有规律的图案物品。(如黄色的小鸡、蓝色小鸡、黄树叶、绿树叶) 。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动目标： 1、在教学情境中感知物体的小、形状、颜色、数量等特征，探索按物体的两个以上特征有规律排序的方法。 2、尝试运用有规律排序的方法进行装饰物品，感受与体验周围生活中物体排序的规律美。 3、培养幼儿创造性思维能力，增强幼儿的审美情趣。 活动过程： 1、小朋友，你们看这里都有什么呀?它们漂亮吗?(花、气球、彩旗)请小朋友仔细观察，看谁先找到它们排列的秘密。花是一红二蓝，一红二蓝，气球是二二小，彩旗是二红一黄，二红一黄。刚才小朋友观察的很仔细，花是按不同颜色和数量有规律排序的，气球是按小有规律排序的，彩旗是按颜色和数量有规律排序的。 2、小松鼠想邀请小动物去它家里做客，小松鼠在去森林的路上，它遇到了一群小鸡，看，小鸡多么听话，一个一个的排着队，咦，怎么有三只小鸡掉队呢?谁能他们排好队? 你发现这些小鸡是按什么规律排队的呀?小鸡是按照一只黄色两只蓝色，一只黄色