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小班语言教案娃娃反思 1、小班语言礁娃娃思 活动目标： 1.创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中，体验父母爱孩子的情感。 2.激发幼儿学习儿歌的兴趣。 3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4.体会做事要仔细，不要粗心意。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动重点难点： 重点：在操作中有念儿歌的兴趣。 难点：通过情境的创设、幼儿的操作、以及说说念念中体验父母爱孩子的情感。 活动准备： 人手一个娃娃、录音磁带 活动流程： 兴趣激发感受理解完整欣赏体验实践 活动过程： 一.兴趣激发： (创设娃娃家情境。敲门声响起)谁在敲门呀?(教师开门)原来是娃娃来做客了。(娃娃与幼儿互相问候) 二.感受理解： 1.理解第一、二句 (1)小娃娃长的是怎样的啊?(幼儿随意说，教师用儿歌词句小结幼儿的回答) (2)小娃娃，真漂亮，眼睛，小嘴巴，你们喜欢吗?[文.章出自快思教.案网]我们和小娃娃说说话好吗?(和老师一起念第一、二句) 重点引导：谁会表扬娃娃，娃娃就来亲亲你。 2.理解学习第三、四句 (1)嘘，听!好象是小娃娃在说话。听一听，她在说什么。 (放录音：谁来抱抱我，做我的好妈