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- 2022-11-02 发布于四川
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2.2 整式的加减
(合并同类项);1.理解同类项的概念,能判断同类项.
2.掌握合并同类项的法则,能正确地合并同类项.
重点:正确地合并同类项.
难点:找出同类项并正确地合并.;创设情境,引入问题; 在西宁到拉萨路段,列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h,在非冻土地段的行驶速度是120 km/h,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍 ,如果通过冻土地段需要t h,你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗? ;类比探究,学习新知;;3、类比式子的运算,化简下列式子:;探究活动1.观察下列多项式中的项有何共同特点?(小组讨论); 2.下列各组中的两项是不是同类项?说明理由。;
;;学以致用,应用新知;*;*;下节课我们继续学习!再见
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