六年级下册《古诗三首》教学教案.docxVIP

课题 3古诗三首 《寒食》 课时 1课时 学科 语文 年级 六年级 上课日期 备课人 使用人 教学目标 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。用自己的话说说诗句的意思。 2.边读边看注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景象和诗人所表达的思想感情。 教学重点 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点 体会古诗所描绘的景象和诗人所表达的思想感情。 教学准备 1.设计预学指导单，对预学指导单的完成情况进行整理分析。 2.设计预学检测单，并以此作为设计课堂教案的出发点。 3.针对教学重难点设计课堂巩固训练单。 4.根据课堂教案相关内容制作教学课件。 教学活动过程 教师活动 学生活动 设计理念 二次备课 精准检测 导入新课 1.同学们，你们能列举一下中国的传统节日有哪些吗？（指名学生答）那么，你们知道清明节的前一天是什么节日吗？（寒食节）寒食节在我国很早就有了，许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我就向大家介绍一首——韩翃的《寒食》。（板书：寒食） 2.齐读课题。 预习效果检测 1.交流资料，了解寒食节。 （1）同学们，通过预习查资料，你们对寒食节一定有所了解，谁来分享一下呢？ （2）指名学生说。 （3）教师小结。 2.了解作者韩翃。 3.指名学生读诗。 （二）精准释疑 1.自由读诗，结合注释说说诗句的含义。 2.解释词语。 3.解释诗意。 （1）指名学生说。 （2）春城无处不飞