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- 2022-10-31 发布于浙江
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.课题两位数加减两位数口算主备人侯翠翠授课日期教法讲授法、讨论法课型新授学法小组合作课时2教学准备多媒体、课件复备课复备人教情分析三维目标及处理方法1、能正确口算两位数加减两位。2、经历解决问题的过程体验解决问题策略的多样性。3、在探索计算方法的过程中培养勤于思考的学习品质及合作意识。教学重点及处理方法理解两位数加、减两位数的口算的算理教学难点及处理方法理解算理掌握口算方法。学情分析本节知识是学生已经学习了两位数加减一位数和两位数加
二年级上册《两位数加减两位数》期末复习教
案设计
课题：
两位数加减两位数总
课时：
6 课 时
本课时：
第 1 课 时
教学内容
课本第104 — — 105页期末复习第1 — 4题。
教学目标：
使学生进一步把握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、娴熟地
进展估算、笔算。
教学重点：
通过复习，使学生娴熟把握两位数加、减两位数的笔算方法。
教学难点：
能进展估算。
教具预备：
口算卡片，小黑板。
教学过程：
一、提醒课题
二、 笔算方法的复习
1. 完成期束复习第1题。
(1)完成第一组：43+25、43+28
学生练习，指名板演。
集体订正.说说笔算过程。
比拟：这两题在笔算时有什
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