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第11招 用“还原思想”解决实际问题;;思路分析:;(65+10)×2=150(个);1;1.一个数减24加上15,再乘8得432。求这个数。;432÷8-15+24=63;2.一个数加上3,乘以3,再减去3,最后除以3,结果还是3。求这个数。;(3×3+3)÷3-3=1;3.有一箱苹果,第一次取出全部的一半多1个,第二次取出余下的一半多1个,箱里还剩下10个苹果。箱里原有多少个苹果?;倒推,先还原第二步,再还原第一步:;(画线段图略);4.妈妈买来一些橘子,小明第一天吃了这些橘子的一半多2个,第二天吃了剩下的一半少2个,还剩下5个橘子。妈妈买了多少个橘子?;;答:甲组原来有图书33本,乙组原来有图书32本,丙组原来有图书25本。;6.三年级3个班共有学生156人。若从三(1)班调5人到三(2)班,从三(2)班调8人到三(3)班,从三(3)班调4人到三(1)班,这时三个班的人数正好相同。三个班原来各有学生多少人?;?;答:三(1)班原来有学生53人,三(2)班原来有学生55人,三(3)班原来有学生48人。;
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