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小班美术教案可爱的小熊反思 1、小班美术礁可爱的小熊思 教学目标： 1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能胆添画五官。 2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学准备： 认知准备：会画封闭的圆形 材料准备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤 教学重点难点： 教学重点： 能用运用两种颜色蜡笔装饰画面 教学难点： 仔细观察小熊五官的位置 活动过程： 一、可爱的熊(重点) 1、回忆第一课时 师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗? 提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗? 小结：我们先要画小熊的头，圆圆的的，然后画耳朵，短短的圆圆的，!出自:快思老.师!然后画它的身体，最后画它的手和脚，别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。 2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊 提问：你喜欢那只小熊?为什么 小结：原来在小熊的脸上有很多的圆形，如果用一种颜色涂上去，就看不清楚了。所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清楚了。 二、幼儿作画(重难点) 1、幼儿画小熊(小熊的绘画步骤) 重点提问：“小熊画在纸的哪里最合适?”(纸的中间最合适) “小熊哪里最可爱?两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱?”(半圆的耳朵画在头顶的两边) “小熊嘴巴长得怎样?谁会画?”(请个别幼儿上来演示)(难点) 请个别幼儿上前绘画嘴巴 2、熊的一家 重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀?” 小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是漂亮的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。我们把它们送到班硷去做做客吧! 3、幼儿绘画老师巡回指导 延伸活动： 老师助幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙 活动思： 幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。 2、小班美术可爱的小熊礁 礁一：《可爱的熊》 活动目标： 1、通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。 2、鼓励幼儿沿轮廓线胆为小熊涂色。 3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。 活动准备： 1、人手一张铅画纸(铅画纸上已画出熊的轮廓) 2、人手一支勾线笔和一盒油画棒 3、示范画、玩具熊一个 活动过程： 一、出示玩具熊，观察熊的特征 1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣 师：今天老师请来了一位客人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊?(教师出示示范画) 2、带领幼儿观察熊的外形特征 师：小朋友们看看熊长得什么样子的?它可不可爱呀?(观察熊的外形特征) 教师小结：可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。 3、观察图片背景 师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊? (教师引导幼儿观察图片背景) 师：今天就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧! 二、学习画熊的方法，教师讲解并示范 1、教师讲解勾边的方法 师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。记得画得时候要仔仔细细地哦!(幼儿跟随老师空手练习) 2、教师讲解涂色的方法，进行示范 师：刚才我们把熊的轮廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。 师：在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢?，从一个方向开始涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟! 3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景 师：小朋友们，刚才我蜜察到这幅图片的背景很漂亮，现在我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧!我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请家一起来画一画可爱的熊宝宝吧!(幼儿空手练习) 4、幼儿分组作画，教师巡回指导 幼儿操