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初中《思想品德》教学反思 今年 6 月，教育部公布了新的全日制义务教育初中《思想品德课程标准（实验稿）》，这是初中思想品德课程改革中的一件大喜事。新课标继承和发扬了旧课标的优点，在诸多方面有了新的创新和突破，闪现出许多新亮点。概括起来，我认为主要表达在以下四个方面。 在以往的政治课教学中，人们过于强调了政治课的政治性，无视了政治课的“人文性”，政治课给人们一种只能讲政治的感觉， 使初中的政治课教学缺少了人情味，远离初中生的生活，严重地影响了初中的政治课的教学效果。反观世界各国的初中思想政治教 育，尤其是美欧、日本等兴旺国家的初中思想政治教育那么十分重视“人文件”和“渗透性”教育。它们在进展思想