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大班健康快乐的小螃蟹教案反思 1、班健康快乐的小螃蟹礁思 活动目标： 1.尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速应能力。 2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。 3.体验与同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。 4.培养幼儿团结合作的观念。 5.培养竞争意识，体验游哮来的挑战与快乐。 活动准备： 8个圈，每人一个球，标记线、站位点 活动过程： 一、教师带幼儿在游戏中热身。 1.跟随教师向前慢跑、倒退走、四散走 2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势“结对” 3.做准备操 二、在游戏中快速改变方向走。 1.游戏“1、2、3、”(1向左走，2向右走，3停止不动)，幼儿听信号快速应走。 指导语：我们一起玩个游戏“1、2、3”，看谁能快速做出应。 2.幼儿模仿小动物听信号快速应变方向走。[文.章出自快思教.案网](游戏中教师改变方向的转变速度) 指导语：我们邀请一下小动物和我们一起玩这个游戏吧。 先请天上飞的小动物、再请地上跳的小动物、然后请水里游的小动物。 三、模仿小螃蟹走，感受快速改变方向 1.请家尝试“螃蟹侧行”，体验侧行动作。 指导语：秋天来了，有一位朋友非