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中班音乐教案小小雨点反思 1、中班音乐礁小小雨点思 活动目标 1.学唱歌曲，能唱出歌曲活泼、欢快的情绪。 2.尝试用替换的方式仿编歌曲，体验其中的乐趣。 3.在感受歌曲的基础上，理解《小小雨点》的意境。 4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备 1.经验准备：幼儿会玩石头剪刀布的游戏 2.图片卡(小雨点、花园、花朵、鱼池、鱼儿、田野、麦苗、树、海、草地、池塘)、歌曲伴奏。 3.花园、鱼池、田野的图片或栅栏 活动过程 一、出示小雨点卡片引入活动。 (一)引导语：这是谁呀?(小小雨点)我们跟着小雨点，和着《小小雨点》的歌曲边做动作边走进教室吧。 (二)教师带着幼儿随着歌曲节奏，边做动作边入场，三段播完后，幼儿自由选择座位坐下。 二、学习歌曲《小小雨点》 (一)出示小雨点图片，学习歌曲。 1.学习第一段歌曲。 过渡语：小雨点从天上落下来，发出了什么声音?(“沙沙 沙沙 沙”)引导幼儿用清脆有力、轻轻的声音模仿小雨点“沙沙 沙沙 沙”的声音问题：，它最先落到了哪里?谁会怎样? (1)教师清唱第一段歌曲，之后根据幼儿的回答出示相应的图片，助幼儿理解歌词。(落到花园里，花儿乐得张嘴巴