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大班数学教案捉迷藏反思 1、班数学礁捉迷藏思 活动目标： 1、激发孩子对数字的兴趣。 2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。 3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： PPT课件、数字兔子图片、数字表格、1-10数字卡片 活动过程： 一、谈话导入 1、说说生活中存在哪些数字 (公交车)(电影厅门上的门牌号)。 二、找图画数字 1、找出图画中藏着的数字，两个小朋友一组，增强合作意识，找出数字后写在下面的格子里。 2、出示幻灯片，共同寻找幻灯片中兔子身上存在的数字。在寻找的过程中通过对方位的描述确定数字的位置。 三、寻找表格里的数字 1、用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字 (第几行第几列)(从左往右数)(从上往下数) 2、通过数字排列规律找出剩余的数字。 (序数排列规律)(相同颜色表格的数字)(奇数排列规律) 3、数字游戏 出示1-10数字卡片，隐藏任意两张数字，通过表格判断隐藏的是哪个数字，总结寻找数字的方法。 4、每6个小朋友一组，共同完成猜