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高中化学《醇酚酚》授课稿 高中化学《醇酚酚》授课稿 高中化学《醇酚酚》授课稿 高中化学《醇酚——酚》授课稿 一、教材的地位和作用 酚是人民教育初版社《有机化学基础》第三单元——《烃的 含氧衍生物》中第一节的内容，在必修2中，学生已经学习 过了乙醇、乙酸、乙酸乙酯的性质。而酚关于学生来说是崭 新的授课内容，教材将酚和醇安排在同一节，旨在经过各自 的代表物苯酚和乙醇，在构造和性质上的比较，进而使学生 更为深刻的理解——构造决定性质，性质反应构造。并且通 过代表物质苯酚，迁移认识其他酚类化合物。 二、授课目标 1、知识与技术 苯酚的构造特点、物理性质和化学性质。加深理解“基团相互 影响”的基本思想方法。提高实验研究能力。 2、过程与方法 经过苯酚的发现和应用，渐渐认识苯酚的性质。实验研究苯 酚拥有弱酸性；学致使用，设计办理含酚废水的方案，学会 比较学习方法。 3、感神态度价值观 学会辩证对待化学物质。感觉化学识题与社会实责问题亲密 相连，增强社会责任感。意会“事物是宽泛联系和相互影响”。 三、授课重点和难点: 苯酚的构造特点和主要化学性质，以及构造对化学性质的影 第1页/共2页 响。 【授课学法】 一、学情分析 1、学生已有的知识 学生在学习本课以前已经具备的知识基础是苯的构造与性 质，醇、甲苯的构造与性质。 2、学生已有的能力状况 初步具备官能团与有机物性质的相互推断，以及必然的实验