高中数学《函数单调性》教案.docxVIP

高中数学《函数的单一性》 高中数学《函数的单一性》 PAGE/NUMPAGES 高中数学《函数的单一性》 高中数学讲课设计 课题：函数的单一性 课 型 新讲课 课 时1课时 讲课目的 知识目标 理解增函数、减函数的见解； 能力目标 1.掌握判断和证明某些函数增、减性的方法； 2.培育学生察看、比较、分析的能力； 3.加强数形联合的意识与能力； 德育目标熟习从感性认识到理性认识，从详细到抽象的研究问题的方法。 教材内容要求分解表 学 习 水 平 知识点 理解 掌握 灵巧运用 认识 增函数与减函数的见解 单一区间的见解 单一性的判断方法 单一性的证明方法 单一性的初步应用 数形联合的方法意识 讲课要点函数单一性的有关见解 《讲课论》中指出了教科书中现有理论知识，要有应用的技术、技巧，教材的内容、要有反应生活、建设上的实质资料。这一准则对数学讲课特别重要。函数的单一性是函数的重要性质之一，也有宽泛的应用。但因这节课为新讲课，不宜过于深入，点到为止，因此单一性的有关见解是要点。b5E2RGbCAP 讲课难点利用见解证明或判断函数的单一性 学法指导1.理解和掌握函数的单一性的有关见解 因为图象法是认识函数性质的重要方法，也是记忆和掌握函数性质的有效工具。掌握下表内容，有助于提升研究函数的能力，特别是有助于数形联合思想与方法融 会贯穿。p1EanqFDPw 函数图象直观显示函数的性质（部分）