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- 2022-11-07 发布于河南
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孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。 ——龙应台古乐府诗《长歌行》 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。唐代颜真卿的《劝学》三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 孔子曰:“学而时习之, 不亦说乎?” 庄子曰:“人生也有涯,而知也无涯。” 荀子曰:“ ?”1、了解作者生平、思想及其作品。教学目标2、积累重点实词、虚词及特殊句式等文言文知识并掌握文化常识。3、熟读背诵全文,学习本文比喻论证和对比论证,理解学习的意义、作用和学习应持的态度。 作者以《劝学》为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。劝 学鼓励学习荀子(约公元前313~前238),名况,战国末期赵国人。著名思想家、文学家,时人尊称为“荀卿”,素有“诸子集大成者”的美称,曾三次出任齐国稷下学宫祭酒,后为楚兰陵令。韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物,继承了孔子学说,对儒家的复古保守倾向有所扬弃,并批判地吸收各学派的思想学说,成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物
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