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- 约 44页
- 2022-11-02 发布于河南
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;;;六个单元;四时之景;本册教材:; 日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物多姿多彩。世间万物,动植皆文。我们将看到小草偷偷地从土里钻出来,感受春风带来的新翻泥土的气息;我们还会造访冬天的济南,领略济南冬天的别样风光。我们会走进四季,去聆听雨在春夏秋冬敲击出的不同乐章。; 亲情,是人世间最普通、最美好的情感之一。我们将到地坛,聆听史铁生对母亲的怀念,他告诉母亲,“我会好好儿活”;我们将看到莫怀戚背着他的妈妈、而莫怀???的妻子背着他们的儿子,在南方初春的田野,幸福地散步;我们还会和泰戈尔一起,变成金色花和妈妈捉迷藏;我们会如冰心一样,躲在母爱的荷叶下,典藏亲情的唯美画面。
;; 我们会有很多问题产生:一件人肉眼看不到的新装,究竟有怎样的魔力,让皇帝、大臣,甚至一些民众“不敢相信自己的眼睛”?我们的先神—女娲,是采用什么方法造人的?孙悟空的名字,是谁给取的?他为何要变成二郎神的模样?希望在阅读与交流中,大家能找到这些问题的答案。;;;;
课前: 做好课文的预习:
预习五步法:
一看:看课文前的预习提示,看课文,看注释,看课后的“读读写写、积累运用”。看完后,对课文有初步印象和全面的了解。
了解作家作品的方法:名、时、地、评、作。
二查:就是查工具书。弄清字音字形,
弄清词或句子的含义,扫清文字障碍。
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