英语音标教学法.docx

一．英语音标教学法 听音摘音标这是一个训练学生听认音标能力游戏，首先教师把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开 始，每组的第一名学生在黑板前等候，教师说出一个音标，这两名学生应立 即摘下教师所念的音标卡片，放到讲台上，摘得对而快的得 2 分，对而慢的得 1 分，不对的不得分，在教师念第一个音标时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完音标后，教师立即念另一个音标，游戏接着进行， 最后得分多的组为优胜。 抢读音标 将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该音标，读 对的给该组记 10 分，得分最多的组为优胜。 看音标抢读单词 将全班分成若干小组，然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如［keik］，)学生们举手抢答， 教师让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读地说对的给该组 记 10 分，得分最多的组为优胜。听音标竞赛 这是一个训练学生听音标的游戏， 教师准备两套音标卡睡，并将全班分成两组，每人发一张卡片，教师快速念 音标，持有该音标卡片的学生应迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站 出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。 听单词找元音音标 教师准备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片(如五个元音的长音或知音)游戏开始，教师说一个单词，如 cake