幼儿园：《美丽的螺旋》教案.doc

大班绘本科学：美丽的螺旋 目标： 认识螺旋形状及其特征，发现它的存在。 在看看、说说、找找、玩玩中，感知体验螺旋形状的不同作用，激发探究兴趣。 准备： 人手一册绘本《美丽的螺旋》；教学活动课件；一张纸；背景音乐 过程： 谈话：阅读 ——你是怎么看书的？ ——了解书签的作用（用扭扭棒扭出螺旋状做书签） 阅读绘本封面，初步感知“螺旋”形状。 ——出示《美丽的螺旋》封面 出示封面PPT，“你看到了什么？” 看一看，找一找，进一步感知各种螺旋图形及其特殊作用。 ——螺旋是一种结实的形状（一起看书本第9-10页） 在这里你找到螺旋了吗？它在哪里？ 它们为什么要螺旋起来？ 小结：螺旋是一种结实的形状，最外面的一层紧紧地保护着里面 ——螺旋是一种舒服的形状。（翻到书本第1-2页） 1、螺旋在哪里？为什么这些小动物要把身体变成螺旋形呢？ 2、小结：螺旋是一种舒服的形状，它将将好 ——勾紧，抓住它需要的东西。（翻到书本第15-16页） 1、找一找，这里的螺旋在哪里？有什么用？ 2、找一找，数一数一共有几个螺旋 欣赏绘本，发现螺旋更多的秘密，引发进一步探究的兴趣。 ——自主阅读，同伴交流互动，说一说最喜欢的哪一页，共同感知各种各样的螺旋。 ——集体阅读，继续感知各种各样的螺旋。 五、游戏：螺旋 看图式，集体玩一玩螺旋的游戏