2022二年级语文下册 第5单元 口语交际——图书借阅公约授课课件 人教.pptxVIP

口语交际：图书借阅公约 RJ 二年级下册 和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。 本次交际的内容是和同学讨论一下班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”。 读教材66页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 明确交际要求 主动发表意见。 一个说完，另一个人再说。 一、看图想一想 交际方法 二、结合实际说一说。 三、献计献策讨论会 交流时要主动发表意见。注意一个人说完，另一个人再说。 四、班级展示交流。 小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听。听完后互相评议，说一说还存在哪些问题。最后形成符合班级实际的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角 教师总结 主动发表意见。 轮流说。一个人说完，另一个人再说。 同学们，与别人交流的时候应该注意些什么呢？ 我们，还在路上…… You made my day! 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。