文件小狗学叫(教案)f.docx

PAGE PAGE 10 / 15 14 14 小狗学叫(略读课文) 【教学目标】 2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。1.会认本课“讨、厌”等11 个生字，读准多音字“吗、担、压、中、弹”，理解生字组成的词语，积累字词。 2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。 3. 3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预 测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。 测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，揣摩人 4.能正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，揣摩人 物心理，品析人物形象，提高语言感受力；展开充分的想象，提高语 言表达和想象力。 言表达和想象力。 5. 5.阅读课文，从对话描写中感知文中人物形象的不同特点；学习 8.能运用预测策略阅读课外书。【教学重点】学会文中的生字新词，流利地朗读课文；学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品关键能力必备品格通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 8.能运用预测策略阅读课外书。 【教学重点】学会文中的生字新词，流利地朗读课文； 学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品 关键能力 必备品格 6.理解故事，能用较连贯的语言讲述。 6.理解故事，能用较连贯的语言讲述。 7.引领学生大胆想象，续编故事或创编故事。