高三生物一轮复习课件【知识导图+精讲专练】细胞呼吸.pptxVIP

;一、对细胞呼吸概念的理解;一、细胞呼吸框架;一、对细胞呼吸概念的理解;说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量 本节课的重点及素养解读： 1.设计实验探究酵母菌呼吸方式（科学探究） 2.构建模型，比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程建立物质与能量观、结构与功能观（生命观念） 3.对比分析有氧呼吸和无氧呼吸、体外燃烧与体内氧化分解 归纳概括[H]、ATP的来源和去路、呼吸方式的判断（科学思维） 4.关注细胞呼吸原理在生产生活中的应用（社会责任）;学习活动 2：实验探究细胞呼吸的方式 ;二、酵母菌呼吸方式的探究;进一步思考;判断： 1.探究酵母菌细胞的呼吸方式实验为相互对照（ ） 2.为防止杂菌污染，应该对葡萄糖溶液进行灭菌处理（ ） 3.可根据溴麝香草酚兰溶液是否由蓝变绿再变黄比较CO2产生的多少（ ） 4.橙色的重铬酸钾溶液，在酸性（浓盐酸溶液）条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，变成灰绿色( ) 5.若检测到橙色的重铬酸钾溶液变成灰绿色，则一定说明有酒精的产生（ ） 6.可直接向酵母菌培养液中加入重铬酸钾（ ）;三、有氧呼吸;1.两个无氧呼吸的总反应式及场所 2.无氧呼吸产生乳酸和酒精的生物分别有哪些？ 产乳酸：人和高等动物细胞、甜菜块根、马铃薯块茎、玉米胚、胡萝卜的叶子、乳酸菌、青贮饲料 产酒精:酵母菌、大部分植物细