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- 2022-11-03 发布于河北
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第三章第二节
乐音的三个特征;复习提问;1.男声部分和女声部分的
声音有什么区别?;一、音调 ;探究;活动二:将硬纸片从梳子齿上划过,第一次较慢的划过,第二次较快的划过,注意听两次振动发出的声音的音调的不同。;不同频率的声波波形图;小组讨论;课堂检测;4.将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 ______________ 。
;5.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④ ;二、响度;想想议议:如果你要喊住你前面的同学,是他离你近的时候容易听到的你的喊声,还是他离你远的时候容易听到?这说明什么呢?;三、音色;我们能听出熟人的说话声音,就是不同的人说话的声音的音色不同。;归纳总结:;课
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