2022五年级语文下册 第6单元 第17课 跳水品读释疑课件 人教.pptxVIP

品读释疑;复习引入;初读课文，梳理并概括故事的起因、经过和结果，了解课文主要内容；在此基础上，体会孩子的心情变化，思考其中的原因，抓住描写水手们的“笑”的语句，理解这几次“笑”与故事情节发展的联系；细读描写船长的语句，体会船长当时的想法，说出这种办法好在哪里。; 船长是个怎样的人？; 读一读课文第1自然段，想一想：故事的起因是什么？; 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。; 一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。; 它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。; 读一读课文第2自然段，想一想：猴子放肆地做了些什么？; 孩子是怎么一步步踏入险境的？; 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。; 水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。; “孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。; 读一读课文第3、4自然段，想一想：面对放肆的猴子，孩子是怎么做的？; 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。; 他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去