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过秦论练习题(附答案) ⽬录 《过秦论》练习题 【字⾳字形】 【重点字词】 【课⽂概况】 【⽂学常识】 【课时练习】 《过秦论》练习题 【字⾳字形】 逡
巡


约
从
离衡


既
没


箭
镞


漂
橹


鞭
笞


蒙
恬


甿
⾪


黔
⾸


猗
顿


谪
戍 墨
翟


翟
景


锋
镝


万
乘
之势


七庙
隳




殽
⼭


蹑
⾜
⾏
伍


瓮牖
绳
枢


锄
耰棘矜

1
下列各组中，加点的词注⾳全都正确的⼀项是
(




)






B A
.
殽
函
(y
á
o)





囊括
(ku
ò
)




拱⼿
(
ɡǒ
n
ɡ
)






要害
(y
à
o)




B.
合从
(z
ò
n
ɡ
)




逡巡
(q
ū
n)







遗镞

(z
ú
)






鞭笞

(ch
ī
)



C.
藩篱
(p
ā
n)






锋镝
(zh
é
)







劲弩
(n
ǔ
)







瓮牖
(y
ǒ
u)




D.
墨翟
(d
í
)








⾏伍
(h
á
n
ɡ
)






万乘
(ch
é
n
ɡ
)





作难
(n
á
n) 2
下列词语中没有错别字的⼀组是
(
)


A A.
约从离衡


追亡逐北


因利乘便


B.
轻⽽易举


斩⽊为兵


揭杆⽽起 C.
翁牖绳枢


⽐权量⼒


度长
絜⼤


D.
亡⽮遗族


深谋远虑


云集响映 【重点字词】 席
卷天下






务
耕织






以
致
天下之⼠




蒙
故业，
因
遗策







天下诸侯已
困






振
长
策








委命
下吏








秦有余⼒⽽
制
其弊





收天下之
兵








因
河为
池










才能不及
中⼈






⾮
铦
于

执
敲扑






九国之
师






焚百家之
⾔






区区
之地

【课⽂概况】 1
史论⽂是属于议论⽂的范畴，你读过本⽂后，能⼤致说说本⽂作为⼀篇史论⽂，其中⼼论点是什么 (请⽤⽂中的原话来回答)，作者是如何来进⾏论证的？

本⽂的中⼼论点是 “


仁义不施⽽攻守之势异也


”。为了论证这⼀中⼼论点，⽂章的前半部分极⼒ 渲染



秦国六代
国
君的开拓功业




，铺写秦始皇统⼀天下的赫赫之威。从双⽅攻守之势的对照 中，突


秦国



所向披靡的⼒量，也隐含其


不施仁义
的败因。⽂章的后半部分通过多组




对 ⽐





，揭⽰了秦从极盛⽽⼀统天下到迅速


⼟崩误解



的历史事实，突 了 “



仁义不施⽽攻守 之势异也
”这⼀中⼼，说明


民⼼



的向 决定了历史前进的⽅向。 2
对⽐是议论⽂中最常见的⼀种论证⽅法，请简述对⽐⼿法在本⽂中所起的作⽤。







为了使⽂章主旨鲜明显豁，具有⽆可辩驳的说服⼒，作者⽆论在叙述还是在议论时，都采⽤了带 有夸张意味的对⽐⼿法，使⽭盾更为突 ，观点更见鲜明。总起来说，⽂中有三个⽅⾯的对⽐ ⼀ 是


秦国
与


⼭东九国
对⽐，⼆是



秦国
与
统⼀天下的秦朝


对⽐，三是


陈涉
与


九国
的对 ⽐。其实⼒的⼤⼩可以⽤ “


陈涉
＜



秦国


＜



九国


＜
秦朝
”来表⽰，可结果就是最弱⼩的
陈涉
打败了最强⼤的秦朝。⽂章通过层层深⼊的对⽐，使得结论也越来越清晰，作者⼀个 “何 也”，终于把焦点逼⽰ 来—— “


仁义不施⽽攻守之势异也


”，这就是秦朝灭亡的原因，是结论 之所在。 3
（
1
）
⽂章从
⼏
个⽅⾯介绍陈涉，请⽤
四
个词语依次概括。
(
不能⽤原⽂词语。
)
（
2
）陈涉的三个不利的⽅⾯依次是 ①
______


___
，②
____________
，③
____________
。 ⼀个有利的⽅⾯是
________
(
都⽤⾃⼰的话概括
)

战⽃⼒低下，⼈员少，武器差


深得民⼼ 4
请⽤课⽂原话回答下列问题。





(1)
作者⽤哪句话揭露秦始皇政策的实质？哪⼏句写他的对外政策？哪⼏句写他的对内政策？实⾏ 这些政策的⽬的是什么？

执敲扑⽽鞭笞天下
；
南取百越之地……乃使


蒙恬……