开学第一课（中班）.docVIP

《提示标志我认识》 【适用年级】：中班 一、教学目标 1、认识日常生活中常见的标志。 2、培养幼儿安全意识，让其明白日常生活中的危险，并学会规避。 二、教学准备 1、安全教育情景录像、安全标志图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫伤、注意安全等。 三、活动过程： （一）利用身体语言，激发兴趣；观看、交流讨论、探索；设计标志。 1、教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。 2、然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。 3、把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。 4、第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。 5、这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢? （二）关于幼儿园生活安全的情景录像。 进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。 （三）组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段： 1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。 3、在