提高初中生物课堂学生能力的研究课题实施计划.docxVIP

PAGE PAGE 2 《初中生物课堂中提高学生自主学习能力的研究》课题实施方案 五大连池市第二中学校 任江涛 《初中生物课堂中提高学生自主学习能力的研究》课题实施方案 一、问题的提出： 新一轮的基础教育课程改革要求改变传统的机械灌输、填鸭式的教学方式，倡导自主、合作、探究式学习方式，实现以学生的发展为中心的教学观。随着课改的实施，我市初中生物学科的课堂教学中出现了学生的自主、合作、探究学习活动，这说明教师们在努力的研究和实施着课改理念，但由于受到时间因素、学生学习能力和学习习惯因素、传统的教学观念、对教材的不适应等诸多因素的影响， 出现了学习活动缺乏目的、活动效果较差、活动时间随机性较