教育学知识点复习(华东师大版教育学).docxVIP

PAGE PAGE 2 教育学知识点复习（华东师大版教育学） 1、教育的含义 涂尔干：教育是年长的一代对尚未为社会生活做好准备的一代施加的影响。 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教 育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活 动。 教育的本质：教育是一种社会现象，是一种培养人的活动，，本质属性为教育人。社会属性：永恒性和历史性、时代性和阶级性。 教育是社会价值引导与个体自主构建相统一的过程。 2、教育与教育学的区别 首先，教育是一种实践活动，教育学是对这种实践活动的理论提升；其次，教育的出现早于 教育学，作为教育学的研究对象，有了教育才有教育学；再次，教育是持续的，而教育学是断断续续的。有了教育必然不一定产生教育学，教育学是教育发展到一定阶段的产物。 3、夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态的教育学的开端。实验教育学的梅伊曼《实 验教育学纲要》。杜威的观点：教育即生长；教育即生活；学校即社会；教育即经验的改造。 4、教育的基本规律：教育适应并促进人的发展，教育适应并促进社会发展。 5、《纲要》涉及的主要问题：教育的投入；