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圆
课题目标
重点难点教法
教学过程
圆的复习
理解、掌握圆的有关性质、直线和圆的位置关系、圆和圆的位置关系、正多边形和圆的关系.
探索、总结、归纳与圆有关的各种问题,进行知识梳理,构建圆的知识体系.
渗透数形结合和分类的数学思想,并逐步学会用数学的眼光认识世界、解决问题,学会有条理的表达、推理.
与圆有关的知识的梳理.
会用圆的有关知识解决问题. 讨论、交流
备注
(一)圆
1、定义 A:一条线段绕一个端点在平面内旋转一周,另一个端点运动所形成的图形叫圆。
定义 B:到定点距离等于定长的点的集合是圆。
定义 C:正多边形的边数趋向于无穷大时,图形趋向圆。2、点与圆的位置关系
若⊙O 的半径为r,点P 到圆心O 的距离为d,那么:
点 P 在圆?d
点 P 在圆
?
d
r
点 P 在圆
?
d
r
点 P 在圆
?
d
r
P
练习 1、正方形 ABCD 的边长为 2cm,以 A 为圆心r 2cm 为半径r作⊙A,则点 Br 在⊙A
;点C
在⊙A ;点D 在⊙A 。
2、已知⊙O 的直径为 10cm.(1)若 OP=3cm,那么点 P 与⊙O 的位置关系是:点 P
在⊙O ;
(2)若OQ= cm,那么点 Q 与⊙O 的位置关系是:点 Q 在⊙O 上;(3)若 OR=7cm,那么点R 与⊙O 的位置关系是:点R 在⊙O .
(二)相关概念
1、连接圆上任意两点的线段叫做弦。 2、经过圆心的弦叫做直径。 3、圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。 4、圆上任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每条弧叫做半圆,大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫 做劣弧。 5、定点在圆心的角叫做圆心角。 6、圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆。 7、能够互相重合的两个圆叫做等圆。 8、能够互相重合的弧叫做等弧。 9、同圆或等圆的半径相等。
练习:1、下列语句不正确的是 ()
①直径是弦; ②弧是半圆; ③长度相等的弧是等弧;
④经过圆内一定点可以作无数条弦;⑤经过圆内一定点可以作无数条直径。
A、1 B、2 C、3 D、4
2
2、等于 3 圆周的弧是 ( )
A、劣弧 B、半圆 C、优弧 D、圆
⌒
3、如图,⊙O 的直径 AB=4,半径 OC⊥AB,点 D 在BC 上,DE⊥OC,DF⊥AB,垂
足分别为E、F.求 EF 的长.
(三)圆的对称性
1、圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心。
2、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。
3、在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么他们对应的其余各组量都分别相等。
4、圆心角的度数与它所对的弧的度数相等。
5、圆是轴对称图形,过圆心的任意一条直径都是它的对称轴。
6、垂直于弦的直径平分弦及弦所对的两条弧。(垂径定理)
练习:1、如图,已知⊙O 的半径为 13,弦 AB 长为 24,则点 O 到 AB 的距离是( )
A.6 B.5 C.4 D.3 2、如图,在直径为 10 的⊙O 中,弦 AB=8,P 是弦 AB
上的一个动点,求OP 长度的取值范围。
(四)确定圆的条件
1、不在同一直线上的三个点确定一个圆。
2、三角形三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆。外接圆的圆心叫做三角形的外心。
3 、三角形的外心是三角形两边中垂线的交点;三角形的外心到三角形个顶点距离相等。
钝角三角形的外心在
直角三角形的外心在斜边上,与斜边中
锐角三角形的外心在
三角形外 三角形内
(五)圆周角
1、定点在圆上,并且角的两边都和圆相交的角叫做圆周角。
2、圆周角的度数等于它所对弧上圆心角度数的一半,同弧或等弧所对的圆周角相等。
3、直径所对的圆周角是直角,90°圆周角所对的弦是直径。
练习:1、如图,线段 AB 是⊙O 的直径,弦 CD 丄 AB,∠CAB=20°,则∠AOD 等于( )
A.160° B.150°C.140°D.120°
2、如图,点 A、B、C 都在圆 O 上,如果∠AOB+∠ACB=84°,那么∠ACB 的大小是 .
3、如图,在⊙O 中,CD 是直径,弦AB⊥CD,垂足为 E,连接BC,若AB=2 cm,
∠BCD=22°30′,则⊙O 的半径为 cm.
4、如图,AB, AC 是⊙O 的两条弦,且AB=AC.延长CA 到点D.使AD=AC, 连结
DB 并延长,交⊙O 于点E.求证:CE 是⊙O 的直径.
(六)圆的内接四边形
1、一个四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆的内接四边形。
2、圆内接四边形的对角互补。
练习:1、如图,在⊙O 的内接四边形ABCD 中,DB=DC,∠DAE 是四边形 ABCD 的一个外角.
∠DAE 与∠DAC 相等吗?为什么?
(七)直线与圆的位置关系
1、把圆心到直线的距
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