生态系统的结构(教学设计).docxVIP

《生态系统的结构》教学设计 课题名称 生态系统的结构 教材分析 学情分析 教学目标 这节课是学生对生物圈的延伸与补充。在教学方式上，本节课主要通过合作探究，构建和巩固学生对生态系统的认识，将生态系统的概念、组成、结构、特性，由表及里深入浅出的引导学生加深对生态系统的认识。本节课的食物链初中生物的易错点。 从知识方面来看，学生对生物与生物，生物与环境的关系已有一定的了解但还没有形成生态系统的概念，学生对生态系统、生产者、消费者、分解者、食物链、食物网等概念的掌握和理解是本课学习的重点和难点。学生对生态平衡有一定的了解，可以通过举例说明来加深学生的理解。 说出生态系统的组成 描述生态系统中的食物