鱼我所欲也板书.docxVIP

鱼我所欲也板书 《》是一篇经典的传统，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它 在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。 鱼我所欲也孟子 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所 欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所 不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚 于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有 不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有 之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔 而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷 乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾 之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此 之谓失其本心。 《鱼我所欲也》 一、教学目的、要求： 1、了解孟子“舍生取义”的道德主张； 2、了解本文运用比喻和正反对比论证的方法； 3、重点积累“欲” “舍” “甚” “恶” “患”等实词的意义和用法，对文 中的其他实词和虚词进行一般的学习和复习。 二、教学重点、难点： 1、重点是本文所运