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2018——2019 学年语文组 专题研讨活动记录 xxxx 小学2018 年 9 月 1 日 小学语文专题研讨活动记录 小学语文专题研讨活动记录 时 间：2018 年 9 月 3 日地点：二楼办公室 参加人数：8 人缺席人数：无 活动内容及过程： 一、中年级段语文教材解读 明确阅读教材的编排特点是“主题单元，放大空间，关注衔接”；习作教材重在活动中习作，重视习作过程，强调亲身感受和情感体验。 二、明确中年级段语文教学的课程标准 从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面阐述 启示及主要收获： 1、明确了阅读教学目标要求，就利于把握好教学重点。 2、在教学时，要充分发挥主题单元的协同作用