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幼儿园科学教育生成性课程资源探析 幼儿园科学教育为我国教育进步的体现，对于我国幼儿 的教育有着重要的启蒙作用;科学教育重在要求对幼儿的实践指导，帮助幼儿形成探索和求知的精神。幼儿园科学教育 必须结合幼儿的成长特点，开发其对社会认知，增强幼儿的 学习能力。幼儿园科学教育必须充分发挥各方面的因素，将 各种资源融合一体展开幼儿教育，利用教师和幼儿之间的互 动、交流，提高教育的实际作用。 一、 努力挖掘幼儿本身所蕴藏的课程资源 1、 应趣而生———妙用幼儿的兴趣资源 幼儿天生不具备科学能力，但其在生活学习中保持 有积极的学习兴趣，尤其是对科学的探索精神。幼儿教 师可以发现，幼儿对于周围的事物保