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初一每天学习总结 初一每天学习总结[篇1] 日月如梭，岁月如流，转眼间一个学期即将结束，我们将迎来一场“重量级”的考试。 回首我们刚进入初一的时候，突然之间增加了许多新学科，使我们不禁变的手忙脚乱，即使你上课认真 听讲了，那也未必就能学好，必须要巩固复习，否则你上课再怎样认真听讲，那成绩也未必能突出，所 以我们要经常刚复习，为以后的学习来打好基础，就好比盖一层楼一样，底层不稳定，盖多少层也都是 功亏一篑，所以我们做什么事都要先打好基础。 当然，在即将过去的一年里，我也学会了不少知识，丰富了我的大脑，更重要的是，我学会了怎样合理 安排时间，同时也拥有了属于自己的学习方法，当然，我也知道，初一时我并没有十分努力的学习，自 主学习时也只是心不在焉，三心二意，看书也只是个囫囵吞枣，因此没有打好基础。但是我相信通过自 己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。 回首这一学期的点点滴滴，我们学会的真是太多太多，我们将要在不久的将来升入初二，我们面临的是 更高一级的考验，坎坷不平的路，总有一天会成为宽广而光滑的大路。 在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后 岂不是更难爬起。 一年只有一个春夏秋冬，春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑，夏日你会被这炎热的大火球所吸引，秋天 你会为这落叶而叹息，冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我 们应该从初一打好基础，不被这绊脚石所绊倒。 初一每天学习总结[篇2] 时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现 一些不足。 在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就 是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的 事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是 做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得 到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。 学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是 因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不 同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天 读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他 人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能 力。 由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵 即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。 初一每天学习总结[篇3] 我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作 业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理 想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不 少好的学习方法。 首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生 词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写 出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充 完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写 人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。 其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习 方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会， 要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。 汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师 的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我 心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只 耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真 听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美