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谁和谁好公然课授课稿 谁和谁好公然课授课稿 谁和谁好公然课授课稿 谁和谁好公然课授课稿 小白杨双语小学2015-2016学年公然课 《谁和谁好》授课稿 各位老师大家好，我今天说的是新疆专用版教材语文一年级下册第六单元中的一篇儿歌《谁和谁好》。 一、说教材 《谁和谁好》是新疆专用版教材语文一年级下册第六单元 中的一篇儿歌，本课所在的这一组课都是围绕“小伙伴” 这一主体编排的课文。课文语言生动，富饶情味，能唤起学生的生活感觉，产懂得团结友好、互相帮助、勇敢成长的道理。 二、说学情 我班学生全都是少许民族孩子，已有必然的识字能力， 有十多名学生基础比较差，在本单元授课方面，将连续引导学生采用多种形式朗读课文，注意停留，读出语气，并从朗读中碰到感情的熏陶。 三、说授课目的 知识与技术 1、认识“拉、吵”等9 个生字。 2 、认识新偏旁“冂（同字框）”. 3 、会写“瓜、 拉”等 5个生字。 过程与方法 借助图画认识诗歌马虎,正确朗读儿歌，背诵儿歌。 模拟列句,积累句式,用“一起”的句式说 话。 四、讨感神态度与价值观： 培养学生团结友，和平共处的情操. 五、说授课重点：识字写字；朗读儿歌，背育儿歌。 六、说授课难点：正确朗读儿歌，背诵儿歌,培养学生团结有 爱的情操。 七、说授课方法：察见解自读自悟法朗读法练习 法 八、说授课准备：多媒体课件 九、说授课课时：3课时 十、说授课过程：（第二课