《物质的比热容》课件.pptxVIP

;3．（2011江西，第3题）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加。 ;问题四： 用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，当瓶塞跳起来，瓶内会观察到“雾”这种现象。为什么？;;;;课堂练习:;收获平台：;收获平台：;7、下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是;气体被压缩时内能;第二节 科学探究：物质的比热容;;请回答：;我提问;方案设计：;实验方案 ：; 研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素：; ???何通过实验来研究?;;结论: 1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高. 2、升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多.;我发现了!;1.相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是________ ;注意事项： 1.实验时调整两只酒精灯的灯芯，使两灯的火焰基本相同，这样便可近似认为它们是两个相同的热源。 2.测量仪器：温度计、钟表、天平 3.使用温度计时，注意温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，且不能碰到容器壁和容器底。;4.搅拌器的作用是使液体受热均匀，切不可用温度计替代搅拌器使用。 5.实验方法： ①由于物质的吸热能力与物质的种类、物质的质量及物质温度变化多少有关，在实验时要运用控制变量法。 ②转换法：物质吸收的热量不容易直接测量，实验中是