九年级物理 第十三章 电功和电功率 章末复习教案 北师大版.docxVIP

第十三章 章末复习教案 [教学目标] 一、知识与技能目标： 1、知道电流做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程，并能用电功的公式进行有关的计算。 2、会读电能表，知道家庭电路中电能表的作用,会利用电能表粗测用电器的功率。 3、理解电功率的意义，会进行电功率的计算，知道怎样用电流表和电压表测量电功率。 4、能区分用电器的额定功率和实际功率。二、过程与方法 1、通过对本章知识的归纳和应用，培养学生应用所学知识分析问题和解决问题的能力。 2、通过联系生活实际，进一步培养学生的观察能力、分析和概括能力。三、情感态度与价值观 1、通过进一步了解本章知识在生产、生活中的应用，使学生认识到知识是有用的，从而培养他们热爱科学、努力学习的热情，进一步激发学生学习物理的积极性。 2、通过联系生活实际，使学生养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。 [教学重点] 重点：对电功和电功率概念的理解，以及测量小灯泡的电功率。难点：对用电器的额定功率和实际功率的区分 [教学过程] 导入新课 师：前面几节课我们学习了第一章多彩的物质世界五节内容，这节课我们应用这些知识解决一些具体问题。 （多媒体课件投影） 板书：一：第一节 电功和电能 1、电能转化为其他形式能的过程 2、实验探究电功与电流、电压、通电时间的关系 3、电功的测量 电能表 4、发电站 师：如何理解电流做功的过程？ 生：电流做功的过程是电能转化为其他形式能能的过程 [例 1] 如图所示，是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动。下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是（ ） A．叶片将光能转化为化学能 B．电动机将机械能转化为电能 C．太阳能电板将太阳能转化为电能D．小花将动能转化为化学能 【解析】太阳能电板将光能转化为电能，电流驱动电动机是将电能转化为机械能。 【答案】C 师：用电能表能测量电功，电能表的铭牌各项数据应如何理解？ 生：电能表中的“220V”表示正常工作电压；“20A”表示允许流过电能表的最大电流；“2400r/ kw?h”表示本电路每消耗 1 kw?h 的电能，电能表的转盘转 2400r。 [例 2] 小新家的电能表十二月初的示数如图甲，十二月底的示数为图乙，小新家十二月份 共用电 KW·h，若当地的电费是每度电 0.5 元， 则芳芳家十二月的电费是 元。 【解析】电能表每月的记录的用电度数，用本月的底数减去上个月的底数，注意示数的最后一位是小数位。 【答案】100.5 50.25 （多媒体课件投影） 板书：二、电功率 1、电功率定义、公式、单位 2、影响电流做功快慢的因素 P=UI 3、额定功率与实际功率 物理量含义 物理量 含义 电功（W） 实际上是电能转化为其它形式的能 的过程 电功率（P） 表示电流做 功快慢的物理量 定义 电功就是电 流通过导体时所做的功 公式 W =U I t W=Pt 焦（J） 电流在单位 时间内所做的功叫做电功率 P=W/ t P=UI 千 单位 瓦时（kW ? h） 瓦（W） 千瓦（kW） 测量 电能表 联系 P=W/ t 电压表和 电流表 W=Pt 师：电功率跟电流成正比，跟电压成正比 ，电功率跟电阻存在着什么关系？ 生：只有电流一定时，才能根据 P=I2R 得出电功率跟导体的电阻成正比；同理，只有当电压一定时，才能根据P=U2/R 得到电功率跟导体的电阻成反比。 [例 3] 有两个电阻R 和 R ,且 R R ,下列说法正确的是（ ） 1 2 1 2 由公式P=I2R可知,电阻大的消耗的功率多,所以有P P 1 2 由公式P=U2/R可知,电阻小的消耗的功率多,所以有P P 1 2 C．由公式P=IU可知,消耗的功率多少与电阻无关,所以有P =P 1 2 D．在所加电压相同的情况下,由公式P=U2/R可知,电阻小的消耗的功率多,所以有P P 1 2 【解析】消耗电功率的多少与电阻无关，只用当电压一定时，电功率与电阻成反比，再电流一 定时，电功率与电阻成正比。 【答案】D 师：如何区分额定功率和实际功率？它们之间存在什么关系？ 生：（1）用电器正常工作的电压值（即用电器的铭牌上标明的电压值）叫做用电器的额定电压，用电器正常工作的电流值（即用电器的铭牌上标明的电流值）叫做用电器的额定电流，与用电 器的额定电压或额定电流对应的功率即用电器正常工作时的功率叫做额定功率；加在用电器上 实际电压所对应的功率叫做用电器的实际功率。灯泡的亮度由实际功率决定。 （2）当用电器两端的实际电压等于额定电压时，用电器的实际功率等于它的额定功率；当用电器两端的实际电压小于额定电压时，用电器的实际功率小于它的额定功率；当用电器两端的实 际电压大于额定电压时，用电器的实际功率大于它的额定功率。