幼儿园课件：经验交流——让幼儿的体验式学习真实发生.ppt

模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 让幼儿的体验式学习真实发生 —— 金玲飞 在户外自然情境中习得知识经验 大自然是最好的课堂，自然界中富有生机的花草树木，丰富多样的虫鱼鸟兽，变化无穷的风霜雨雪，都是幼儿体验自然、感知生命的最佳素材。 如中班主题活动《秋叶飘飘》，我们带着幼儿走进园区林地 孩子们在林区里自主观察、积极探索、自由体验 春天里，我们带着孩子走出幼儿园，在东部新区里采风、远足、写生…… 在真实的环境里孩子们体验自然，积累丰富的知识经验 在集体生活中培养良好品行 正确、有序、科学、合理的生活活动，对帮助幼儿形成最初的生活自理能力和良好的生活习惯有着重要的作用。 我们根据生活化园本课程精神，在生活活动中给幼儿尝试了体验式学习，效果明显。如《值日生》工作 幼儿园是幼儿生活的小社会，在每个主题开展的过程中，幼儿与幼儿，包括幼儿与教师间，会产生广泛的互动和合作。 在区域游戏体验中点燃智慧火花 根据主题内容创设相应区域，投放一定材料，让孩子在集体活动后有机会进行个性化的学习，既巩固已有的学习经验，又让幼儿切身体验了课程的自主性。 区域活动主要培养孩子对学习的兴趣，让孩子在操作和探索中，认识周围的生活环境和客观事物。 在劳动实践体验中提高整体素质 在东部新区，由于地理位置上的便利和优越，我园充分利用周边资源，建立八大生活教育体验基地 走进农场基地 带幼儿走出幼儿园，融入社区，与成人接触，以及一些社会实践活动，提供这样的机会对幼儿来说是一种挑战，也是一种能力的培养。 走进果园基地 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 *