中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 A4探究型学习活动设计总结 范例.docxVIP

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  • 2022-11-09 发布于江苏
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中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 A4探究型学习活动设计总结 范例.docx

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 A4探究型学习活动设计总结 范例 A4探究型学习活动设计总结 探究性学习强调的就是通过学生的自主学习,合作探究,运用各种方式如:查阅资料、动手实验、走访、问卷调查、网上查询等方式来对问题进行分析研究,培养学生发现问题,解决问题的能力,这对学生的全面发展起着非常重要的作用。因此,学校积极创造条件放手让学生开展探究性学习活动。具体实施过程如下: 一、活动的组织 1、课题的选择 由班主任组织学生选择活动内容,为了便于管理,活动小组在本班同学间组合。 2、学生利用课外时间及周末、假期以小组为单位进行研究,学校每学期安排两次活动。 3、组织中期评价。指导教

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