幼儿园：教学案例：小班语言活动《爱玩的小鸡》.docxVIP

小班活动教案：爱玩的小鸡 活动目标： 1、能看懂故事情节，理解故事内容。 2、培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇“着急”。 3、树立安全意识。 活动准备： 动画课件（1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。）,狐狸头 饰一只。 活动过程： 一、情景代入，激发兴趣 （出示动画课件）请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语：“今天老师请来了一 位客人，你们看是谁？它在做什么？它为什么要走来走去？ （鸡妈妈的孩子走失了。）鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样？（着急）“你们能模仿出着急的样子吗？ ” 二、引出故事片段，了解主要情节 1、欣赏故事第二段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了？ “小鸡上哪里去了？它是怎么离开妈妈的？ ”（捉蝴蝶） 2、“小鸡在森林里会不会发生危险？为什么？ ” 教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没 办法保护自己。 3、“看谁来了？（狐狸）你们知道它来做什么？ （吃小鸡）我们赶紧想办法来救救小鸡。（找个棍子、挖个洞、躲起来、设置 陷井。）” 小游戏：“请小朋友们扮演小鸡，老师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸡 的游戏。” 4、欣赏故事第三段。 “谁救了小鸡？它怎么会来救它的？（听到声音）” 三、完整欣赏故事《爱玩的小鸡》 四、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。 平时我们是不是也经常和妈妈一起出门逛公园玩耍呢？ 你会随便离开妈妈的身边吗？为