如何能塑造与提升职业竞争力试的题目详解.docxVIP

如何能塑造与提升职业竞争力试的题目详解.docx

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实用标准文案 怎样塑造与提升职业竞争力 单项选择题 1. 下列哪项是管理理念的最新发展阶段: √ A 以流程为本 B 以结果为本 C 以系统为本 D 以人为本 正确答案: D 2. 下列哪项是拥有创业心态职业者容易获得的 √ 更快地锋芒毕露 更多的奖赏 更轻松、更快乐地工作 以上都是 正确答案:D 3.惠普总裁办公室素来没有门,这最能表示√ 惠普领导层以身作则地带动 运用职业化意识进行管理 惠普的门户开放政策,开放坦诚的沟通氛围 用统一的价值观进行管理 正确答案:C 4.关于团队,下列说法正确的选项是√ 管理者不单要关注团队成员的职业化能力,而且要关注他们的利益点 团队成员如果看不到自己可以获得利益,同样缺乏合作进步的动力 优秀的管理者应该明确员工可能获得的有形利益和无形利益 精彩文档 实用标准文案 以上说法都正确 正确答案: D 5. “建设性抗衡”属于以下哪项沟通原则 √ A 互动原则 B 影响和说服他人 C 组织内部的沟通 D 赢得他人的尊重 正确答案: C 6. 在所谓的“团队痴人”中,工作时总是人在心不在,采取旁观看戏的立场的是 √ A 观摩者 B 无所不晓者 C 批判者 D 难以接触者 正确答案: A 7. 在技术、知识和态度中,哪一方面是感性的、可以经过不断地练习获得提高的? √ A 技术 B 知识 C 态度 D 以上都不是 正确答案: A 8. 惠普观点管理之道,可以给管理者哪些启示呢? √ A 建立企业伦理的重要性 B 建立企业“法律”的重要性 C 建立企业拘束体系的重要性 精彩文档 实用标准文案 以上都是 正确答案:D 9.关于爱好与职业化的关系,下列说法不正确的选项是√ 职业化的一个重要表现就是做自己不喜欢做的事 职业者必须牺牲自己的个性、爱好,甚至自己的价值观,才能与团队保持一致 职业者会选择快乐地作不喜欢做的事 职业者的目标和做法都应该是快乐地作不喜欢做的事 正确答案:D 10.下列哪项内容不属于就业保障的含义√ 外在的保护 是国家恩赐就业者的保障 可以帮助就业者不断提高自己能力 习惯于就业保障的就业者竞争力日益低下 正确答案: C 11. 关于职业人来说,不可缺少的职业行为能力是 √ A 优秀的领导力 B 优秀的决策能力 C 必要的学习能力 D 过硬的专业技术 正确答案: C 12. 关于金钱与职业者的关系,下列说法不正确的选项是 √ 金钱之外的工作动力就是职业者的“心锚” 金钱特别重要,是权衡职业者为社会作贡献的标准之一 金钱是职业者权衡自己成就和社会贡献度的最正确指标 精彩文档 实用标准文案 除了金钱之外,职业者还应该有其他的工作动力 正确答案:C 13.善于思考积极因素,进而发挥优势和长处、趋利避害的是√ A创业心态 B积极心态 C游戏心态 D以上都不是 正确答案:B 14.下列哪项是学习力的本源√ 读书 读事 读人 以上都是 正确答案:D 15.投入、松弛、平和是哪一种心态的表现形式√ A创业心态 B积极心态 C游戏心态 D以上都不是 正确答案:C 单项选择题 1.关于合作力,以下说法正确的选项是回答:正确 1.A合作力,只能体现在一个团队之中 2.B要使一个团队拥有强大的合作力,管理者必须设定团队的共同目标 精彩文档 实用标准文案 3.C没有共同目标的团队只能是乌合之众,不可能有合作力 4.D以上说法都正确 2.关于“读人”,以下说法不正确的选项是回答:正确 1.A读人是提高学习力的最高境界 2.B大多数中国企业团队缺乏自我认知,这凸现了读人的重要性 3.C读人是指从其他人身上学习对自己有用的东西 4.D在一个企业内部,要倡导员工向自己身边的人学习,即形成团队学习或组织学习的企业 文化 3.依据企业员工的态度,可以把其划分为聘用军和志愿军。下列哪项不是志愿军员工的工作态度回 答:错误 1.A是否把自己的理念与企业理念保持一致取决于自己职位高低 2.B把自己利益与企业利益保持一致 3.C既为企业工作,同时也为自己品牌工作 4.D企业业绩好,自己品牌才能更好 4.惠普的约翰·扬与普莱特两位总裁都是主动向企业推出退位,这表示回答:正确 1.A用统一的价值观进行管理 2.B严格的用人、选人以及考察人的体系 3.C领导者以身作则地执行企业文化、规章制度 4.D运用职业化意识进行管理 5.在所谓的“团队痴人”中,工作时总是人在心不在,采取旁观看戏的立场的是回答:正确 1. A 观摩者 2. B 无所不晓者 3. C 批判者 精彩文档 实用标准文案 4.D难以接触者 6.沉稳、执著,不达目的誓不罢休,但又不太愿意与别人合作的属于下列哪一种员工回答:正确 1. A 孤独的守林人型 2. B 神枪手型 3. C 教授型 4. D 啦啦队长型 拥有敏锐细腻的洞察力,善于发现问题所在,但是比较容易吹毛求疵,引起

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