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四、班组安全管理 班前讲什么、查什么、班中运行情况、班后小结、整体情况提出改进（改善）意见、注意事项、班组的好人好事等。 (三)周四安全日活动 班组长应认真组织开展本班组安全日活动。讲评一周情况，检查设备隐患，熟悉设备隐患，熟悉设备性能，明确安全操作规程，特殊情况处置，现场定置摆放，学习安全知识，交流操作技能，吸取事故教训等等。 第三十页，共四十四页。 五、生动地活着 1、生活： 当情趣、意境、品位、格调……成为人生不可或缺的组成部分，成为生命旋律的交响曲的时候，生活便不再是生存的代名词。人们发现应“生动地活着”，生活也就丰富、优雅、浪漫。 第三十一页，共四十四页。 班组长安全教育培训 做一名优秀的班组长 第一页，共四十四页。 一、前言 班组是企业实施安全管理最基本的单位。加强班组安全管理，对于杜绝违章现象，消除事故隐患，保证企业长治久安，有着非常重要的意义。 班组是各项工作的落实基础，班组长的责任、任务艰巨、艰苦，目前我公司正处于发展的关键阶段，班组长的作用尤显重要。 班组长是最基本的组织者、落实者、执行者，是兵头将尾。 第二页，共四十四页。 二、班组长安全职责 1、贯彻执行企业和车间对安全生产的指令和要求，全面负责本班组的安全生产。 2、负责组织员工学习并贯彻执行企业和车间各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育员工遵章守纪，杜绝违章行为。 第三页，共四十四页。 二、班组长安全职责 3、组织班组活动日及其他安全活动，坚持班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全。 4、负责对新员工进行班组级安全教育。 5、负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除，并报告上级。 第四页，共四十四页。 二、班组长安全职责 6、发生事故立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细记录，参加事故调查、分析，落实防范措施。 7、负责生产设备安全装置、防范措施、防护器材和急救棋局的检查、维护工作，使其保持完好和正常运行。负责督促教育员工正确使用劳动防护用品、用具，正确使用灭火器材。 第五页，共四十四页。 二、班组长安全职责 8、负责开展班组安全生产竞赛，表扬先进，总结经验。 9、负责生产作业现场整齐、清洁，实现文明生产并做好班组员工的思想政治工作。 第六页，共四十四页。 三、班组长基本素质 学习能力 创新能力 实践能力 组织协调能力 约束能力 第七页，共四十四页。 三、班组长基本素质 1、学习能力。知、思 ⑴学会做人：学科学、学技能、学知识 ⑵学会学习：学问（质疑）、学习（应用） 联合国教科文组织在上个世纪80年代就提出：文盲——不会学习的人 ⑶学习的敌人是自己的满足。终生学习，学无止境 第八页，共四十四页。 三、班组长基本素质 ⑷读书：尼克松（看电视、读书）选择读书。 读无字书，实践中学 ⑸市场经济条件下“知本家”信息时代知识更新。 勤学善思。 良好习惯。小处养成 德、行 ⑴慎独，慎微：“从善如登，从恶如崩”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 第九页，共四十四页。 三、班组长基本素质 ⑵守纪：规则，日本洗碗、抽水马桶、交通堵车200公里、德国电梯 ⑶严格要求：从小事做、从细事做、从具体事做，养成成功源于细节，“细微之处见精神” （用筷子） 天下大事必做于细，天下难事必做于易 （上海地铁2#线）（卖菜农民工 ） 第十页，共四十四页。 三、班组长基本素质 成功就是做最好的自己，艰难困苦，玉汝于成 把每一件简单是事情做好就是不简单； 把每一件平凡的事情做好就是不平凡； 甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至； “论成功原无需才华横溢，识资格只在乎坚忍不拔。” 第十一页，共四十四页。 三、班组长基本素质 ⑷从最简单的事情做起，从自身做起 意志的培养、锤炼，痛苦的过程 勤奋：天道酬勤。一份耕耘，一份收获。两名大学生求职（北京、上海） ⑸心态：态度决定一切，细节决定成败 少挑剔，多实践，不抱怨，不放过任何锤炼自己的机会 心境、心静、心净，积极向上。 展示展现自己，挖掘自己，经营自己（推销自己），切忌浮躁。（大学生求职） 第十二页，共四十四页。 三、班组长基本素质 态度决定一切 有这样一个故事：三个工人砌一堵墙。有人问他们：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗?在砌墙！我们正在搬运那些重的要命的势头！这可真是累人哪！”第二个人抬苦矣地说“我们在盖一栋高楼，不过这份工作可真是轻松！”第三个人却满面笑容地说“我们正在建设一座新城市。现在所盖是这座大楼将成为城市的标志性建筑之一！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。” 十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人在办公室里画图纸――他成为了一位工程师；第三个人是前两个人的老板。 第十三页，共四十四页。 三