《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导课件.pptxVIP

《鲁滨逊漂流记》 读后感写作指导;什么是读后感？ 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。它是小学中高年级必需学习和掌握的应用文之一。;;“读后感”五步法： 一、点名篇目写总印象 二、抓住感点介绍内容 三、围绕感点议论想法 四、围绕感点展开联想 五、总结感受升华感点;;　 在一次偶然的机会，我阅读了《鲁滨孙漂流记》这本世界名著，虽然有点不太懂其中的奥妙，但还是给了我一个深深的感触。 ; 引述原作，简明扼要概括原文主要内容。引述的内容要有选择，要有针对性，要根据自己的中心感点介绍。内容要概括，万万不可照抄照搬原文，造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚轻”。;介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容1：;介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容2：; 议论、点明自己的观点。抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法，文字要少而精。观点提出后，再围绕自己的观点组织材料。;;　　鲁滨逊（他）被冲到荒岛上，前路一片迷茫，而他却没放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠，却能自力更生，肯于劳动并善于利用自己智慧的头脑。鲁滨逊不放弃生命和希望，正是这种精神、这种从容面对生活的勇气让他重获新生。 ; 围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分，也是能否成功的关键所在。它把自己的感想、看法和主张阐述得清清楚楚，明明白白。在这一过程中，可旁征博引，讲明道理；可联系实际，有针对性的展开议论。; 读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！ ; 鲁滨逊是一个坚毅的人，他有着“不成功决不放手”的坚韧不拔的勇气和精神。阅读了《鲁滨孙漂??记》从精神方面，它震撼了我，感染了我。从今往后，不论在学习还是生活方面上，遇到什么问题，都需要自己竭尽全力地去解决，迎难而上，决不退缩。 这也使我想起了初学画画时的情景，那时总感觉这些颜色十分单调，好几次都想放弃。在鲁滨孙的精神鼓励下，我认识到人是要磨炼中成长，不能遇到什么困难就轻易放弃。于是，我又练习着这些颜色的搭配，如今已经学有所获，这不正是鲁滨孙所带给我的启示吗？ 在社会上更是如此，有些人一昧地向别人乞求，却从不靠自己的双手去奋斗，在他们身上根本看不到一点点的拼博精神和对美好生活追求的信念，如果人人都这样，那么每个人都将成为社会的奴隶，不会有所作为。社会也就不会进步。; 人的一生或许要经历许多磨难，但是，我们面对这些困难又该怎样解决？也许，你的爸爸妈妈会替你承担，可假如你是一位贫困山区的孩子，假如你是一个背井离乡的人，没有钱交学费，吃不饱、穿不暖，甚至在没有父母、亲人、朋友的情况下，该怎样面对？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲绝的，有令你兴奋的，有令你失望的，无所不有。或许你会痛苦、烦恼、彷徨，但我们不能绝望，要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只要坚强、努力，一定能战胜困难。就好比鲁滨逊·克罗索，在荒岛上，他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着，与恶劣的环境、凶猛的野兽作斗争，并通过辛勤的劳动开辟新的生活。当然，假如碰到和你一样遭遇的人，我们也要帮助他。人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不会犯错误的，但上天对我们是一样公平的，只是我们要去发现、去拼搏、去创造。 ; 结就是结论。结论一般在文尾，即归纳结论性的意见，强调某一重点，发出号召。这个结论既可以是批评式，又可是劝勉式，还可是鼓动式，视行文内容而定。;◆人不论在何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地去面对，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战命运。