人教版（部编版）小学语文五年级上册 松鼠 (4) 名师教学PPT课件.pptVIP

样子像耗子， 尾巴当帽子。 爱在树枝上， 忙着摘松子。 打一动物 ;;布封 （1707－1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。曾任法国皇家植物园院长。代表着《自然史》。;乖巧 驯良 清秀 矫健 玲珑 帽缨 歇凉 追逐 警觉 蛰伏 触动 光滑 苔藓 编扎 狭窄 勉强 脱落 梳理;将下列搭配恰当的词语用线连起来。;; 第一自然段，哪些地方是描写动物的外形？ 用括号括起来;; 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 ; ; 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。; 默读课文，把从文中获得的有关松鼠信息分条写下来，填写好学习记录卡。;; 1.小组合作学习一个自然段，先读读本段的内容，再想想这个自然段又是从哪些方面介绍松鼠？ ;拓展延伸;拓展延伸; 本文以生动形象的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠（ ）的外貌，（ ）的习性与（ ）的行为，表达了作者对松鼠的（ ）之情。; 《松鼠》的作者是法国的___________。本文准确生动地说明了松鼠___________、___________、___________的特点。;1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 ( ) 2.松鼠通常一胎能生三四个。 ( );1. 松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。2. 它们在树上做窝，摘果实，喝露水，( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。;信息分条;信息分条;信息分条;信息分条;板书设计