《学写留言条》教学设计 陈瑶瑶 苏烟希望小学.docVIP

1 - 附件2： 玉林市小学语文学科微课评比教学设计模板 教师姓名 陈瑶瑶 单位 玉州区大塘镇苏烟希望小学 微课年级及名称 二年级《学写留言条》 微课时长 6分20秒 语文要素或知识点 留言条的写法、格式、四项要求 内容分析 留言条是小学生语言表达能力的训练，符合《小学语文新课程标准》中关于第一阶段的写作要求。 录制工具和方法 动画制作软件、剪映APP、微课视频插入真人画中画 设计思路 根据学情分析，本微课以充满童真的动画形式和符合实际生活的事例，让学生掌握留言条的格式写法。 教学目标 掌握留言条的书写格式。 按具体事例写留言条。 增强规范使用语言文字的意识。 教学过程 （可加页） 1.导入新课 了解什么是留言条 2.学习留言条的写法 3.通过具体事例掌握留言条的格式和要求 4.通过改写错误留言条进一步巩固 5.留言条儿歌 6.课后作业