幼儿园课件：对新旧幼儿园工作规程的比较与解读.ppt

* * * 幼儿的成长过程需要家园共育，家园共育属于幼儿园教育工作中的重要组成部分。高水平的家园共育不仅能促进幼儿全面发展，还能提高教育教学质量。幼儿园最重要的合作伙伴是家庭，因此幼儿园需要以平等、合作及尊重为原则，取得家长的支持及主动参与，提高家长的教育能力。只有促进家园双方关系融洽，才能给幼儿提供更加优质的服务，形成共育局面。 新《规程》在家园共育中新增条目 幼儿园的任务，增加“幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。”（第三条） 增加“幼儿入园应由成人接送”（第十三条） 增加幼儿园对家长公示内容（幼儿健康情况、幼儿食谱、幼儿园收费项目和标准） 增加“幼儿园与家庭和社区资源的共享”（第三十条） 家长开放日制度从“可实行”修改为“应当建立”（第五十三条） 加大了家长委员会参与幼儿园工作的力度（第五十四条） 04 PART FOUR 幼儿园管理规范化 1、限定幼儿园规模不超过360人 2、提高教职工任用标准 3、规范幼儿园经费 4、规范幼儿园管理 幼儿园管理规范化主要表现在以下几方面： 限定幼儿园的规模 当前，有些幼儿园办园规模很大，不仅班级众多，而且每个班级的人数也很多。一些幼儿园每个班的人数甚至高达60人。 幼儿园规模过大，教师对每个孩子的关注度自然不够，安全、教学等方面的问题就会随之发生，而适度规模的幼儿园不仅有利于对园所的管理，并且，对幼儿的身心健康发展也有重要的作用。