“布”同凡响
——中班《布的世界》主题审议园本化的思与行;;课程园本化主题审议的内涵——共荣互生;教育教学的宗旨;课程园本化主题审议的视角——价值取向;;;课程园本化的主题审议的内容与关键;涵盖审议过程的持续思考……;前审议
——主题实施前;前审议——主题价值(探寻);前审议——目标定位(调试)
;前审议——资源分析(挖掘);前审议——行进脉络(留白);中审议
——主题实施中;中审议——删减;中审议——删减;中审议——删减;中审议——调整;中审议——整合;;中审议——渐进;;;精彩回顾; 各种各样的布:能和布怎样做游戏?;;;;我们设计的舞蹈动作:你能看懂吗?;;;;;;;;审定教材与园本课程的融合与共生;后审议
——主题实施后;;;;;感谢聆听
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