幼儿园课件：主题下美工区建设.pptx

主题背景下美工区域游戏创设思考——以中班《秋天的味道》为例本部中一班 俞洁、周林华2021年12月6日主题背景下 美工区 区域游戏 创设思考主题契合材料与支架计划、工作、回顾主题契合：支持幼儿主题经验的拓展延伸 一目 录材料与支架：支持幼儿自主探索和深度学习，获得快乐与自信二CONTENTS计划—工作—回顾：三个环节的实践策略三一主题契合：支持幼儿主题经验的拓展延伸 从树叶贴画说起 孩子的兴趣？操作的难度？ 重审主题内容与幼儿年龄特点调整后的树叶游戏区 一主题契合：支持幼儿主题经验的拓展延伸主题素材利用主题兴趣延伸主题经验回溯主题素材利用《我们的菜地》剪纸《蔬菜宝宝》 木美创作《菜地》 彩泥《蔬菜》 写生《蔬菜》 国画《秋日风物》 写生《菜地》 采摘自己菜地的萝卜做腌萝卜 蔬菜拓印主题经验回溯《一起去野炊》主题兴趣延伸《我们的菜地》二材料与支架：支持幼儿自主探索和深度学习，获得快乐与自信二材料与支架：支持幼儿自主探索和深度学习，获得快乐与自信情境性引导性开放性建构框架探索性成品化生活化情境性：营造更真实的、吸引人的情境像一个真正的艺术家那样去创作！给与孩子充分的探索机会，也让孩子有成品的自豪感——高宽课程之《我是儿童艺术家》国画区初探：先草稿纸，后正式作品纸让幼儿有充分探索的机会，也有获得正式作品的成就感VS让幼儿有充分探索的机会，也有获得正式作品的成就感引导性：支架